以人为本，凸现个性化教学——浅谈新课改下初中数学的课堂教学问题

课堂是学生获取知识培养能力的主场所，在大力实施素质教育的今天。课堂教学革故鼎新对教师来说就是要走出传统教学的模式，以学生为主体，千方百计地调动学生的内因，激励学生积极参与，把课堂变为师生共同创造的场所。笔者结合自己的教学实践经验，就初中数学的课堂教学问题谈一下自己的粗浅认知。