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如何加强生物探究性实验教学的有效性
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摘要
从教学准备、教学过程和教学评价三方面,对生物探究性实验教学的有效性进行探索。
作者
吕国裕
机构地区
福建省厦门市海沧实验中学
出处
《教学仪器与实验》
2010年第3期35-36,共2页
Teaching Instruments and Experiments
关键词
生物探究性实验教学
有效性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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教学仪器与实验
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