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创造多种环境提高幼儿的阅读兴趣和发音
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摘要
本文探讨了通过创设游戏环境,激发幼儿阅读的兴趣,创设集体阅读环境,在互动中学会阅读,提出了对幼儿阅读发音的指导方法.使幼儿的思维更加灵活、开阔了,观察、想象和语言表达等能力也很快地提高了。
作者
于海芳
机构地区
胜利油田胜东社区华瑞幼儿园
出处
《魅力中国》
2010年第11期164-164,共1页
关键词
幼儿
阅读
环境
发音
分类号
G618 [文化科学—学前教育学]
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