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新课程理念下的初中数学课堂教学探索
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摘要
本文结合自己多年的教育教学实践,就初中教育阶段,如何实施新课标浅谈四点个人认识,与教育界同仁共同交流。、更新数学教学理念,发挥教学主导作用;二、重视课堂纪律调控,保护学生身心健康;三、重视课堂教学实效,提高数学教学质量;四、增强数学应用意识,渗透数学建模思想。
作者
陈红义
机构地区
河南省睢县第二中学
出处
《魅力中国》
2010年第11期235-235,共1页
关键词
初中教育
数学教学
应用意识
建模思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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