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例谈初中数学的有效预习
被引量:
2
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摘要
课前预习是学习数学的重要方法之一,教师要注重预习方法的指导,培养学生的预习习惯,搭建预习的阶梯,指导预习的方法,让学生学会有效预习,通过预习,感知学习内容,初步了解基本知识,发现学习的障碍,以便课上更有针对性地解决疑难问题,提高学习效率。
作者
仲世龙
机构地区
江苏海安紫石中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2010年第3期17-17,共1页
Popular Science
关键词
初中数学
有效预习
习惯培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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