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让课堂“生态”起来
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摘要
课堂教学蕴含着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于新人的培养和教师的成长,课堂才有真正的生活。
作者
顾春香
机构地区
海安县仁桥小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2010年第3期80-80,共1页
Popular Science
关键词
人文性
科学性
生本
互动学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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