期刊文献+

关于阅读教学 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 指导学生诵读优美词句章段,使学生在有意识的积累、感悟理解和运用过程中,丰富自己的知识储备,提高自己的欣赏品位和审美情趣。
作者 刘希元
出处 《科学大众(智慧教育)》 2010年第3期87-87,共1页 Popular Science
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部