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浅谈数学课的“引入”

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摘要 本文主要结合高等数学课程的特点,介绍了温故知新、数学故事、转化对象、类比等几种常用的数学方法。
出处 《科学大众(智慧教育)》 2010年第3期123-123,共1页 Popular Science
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参考文献1

  • 1同济大学数学教研室.《高等数学》第四版.高等教育出版社.1993.

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