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实现自主管理的三个阶段

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摘要 任何事物的发展都需要一个循序渐进的过程,要实现真正意义上的学生自主管理,应当经历"有为而不妄为"、"有所为有所不为"、"无为而无所不为"的三个阶段。
作者 蒋海港
机构地区 广饶一中一校区
出处 《科学大众(智慧教育)》 2010年第3期132-132,共1页 Popular Science
  • 相关文献

参考文献4

  • 1渠远庆.“无为而治”在现代管理中的意义.人民论坛,2009,21(1):21-23.
  • 2彭冰.长春一中学尝试取消班主任[N].中国青年报,2004,5(14):3A.
  • 3陈渔.老子[M].吉林:吉林人民出版社,2005-12-19:47.
  • 4吕银萍.相信学生--"给自己解放".

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