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发展性阅读教学的实践与思考
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摘要
发展性阅读教学是老师组织引导下学生的自主、探究性阅读,是创造性和个性化阅读。发展性阅读教学认为:阅读能力只能从阅读实践中获得,所以应特别重视在阅读实践中学习阅读,并将阅读教学与作文教学紧密结合,促进学生作文水平的提高;发展性阅读教学要解读文本,但不把解读文本作为终极目标,解读文本的过程应成为学生阅读能力形成的过程。
作者
彭兴杭
机构地区
湖南省桃源师范学校
出处
《21世纪(理论实践探索)》
2010年第4期293-294,共2页
The tuenty-first century
关键词
发展性
阅读教学
阅读实践
阅读能力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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