期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课程背景下初中语文课堂教学模式浅析被引量：2

下载PDF

导出

摘要传统的语文课堂教学往往是由导入新课、讲授新课、巩固练习、课堂小结、布置作业等几个环节构成。这种课堂教学结构模式。便于教师系统而有步骤地传授知识、技能．在有限的课堂45分钟内．最大限度地讲授尽可能多的教学内容．

作者朱道军

机构地区江苏省海安县南屏初级中学

出处《语文天地》 2010年第4期59-60,共2页

关键词课堂教学模式新课程背景初中语文课堂教学结构模式语文课堂教学导入新课巩固练习课堂小结

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1龚肇兰.语文教学改革初探[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1980(4):90-94. 被引量：23
2孟建平.探索有效课堂教学模式推进区域教学均衡发展[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2015(5):14-16. 被引量：2
3娄丹珠.小学语文课堂教学资源的开发和利用探析[J].中国校外教育（中旬）,2016,0(4):138-138. 被引量：12
4田茂珍.基于快乐教育理念的小学语文课堂教学探究[J].学周刊,2017(13):65-66. 被引量：28
5刘雪霞.如何在小学语文课堂教学中因材施教[J].西部素质教育,2017,3(5):247-247. 被引量：14

引证文献2

1李佩兰.“四动”燃起初中语文课堂激情[J].新课程研究（上旬）,2011(7):99-100.
2胡锦粦.探索课堂转型促进素养发展[J].黑河教育,2018,0(3):52-53. 被引量：1

二级引证文献1

1刘军,肖洁,谢佳琦.当课堂转型的探索者[J].现代职业教育,2018,0(34):237-237.

1宋汉一.浅谈新课标下的初中语文课堂教学模式[J].教育革新,2008(3):36-37. 被引量：2
2朱云霞.运用多媒体技术优化学生自主学习的心理效应[J].洛阳师范学院学报,2003,22(5):132-133. 被引量：1
3张文凤.运用多媒体技术优化自主学习的心理效应[J].当代教育研究,2009(6):23-24. 被引量：1
4朱艳丽.优化课堂教学模式提高学生素质[J].山西教育（教学版）,2010(11):9-9.
5方智育.如何提高高中语文课堂教学效率[J].试题与研究（新课程论坛）,2013(33):82-82.
6明娜.运用多媒体技术优化自主学习的心理效应[J].中华少年,2016,0(24):263-264.
7李疮军.职校语文教学模式改革研究[J].祖国（教育版）,2014(1):120-121.
8张家勇.小学数学主体性课堂建构的思考[J].数学学习与研究,2016(2):86-86. 被引量：1
9张玉青.构建“自主学习”的课堂教学结构[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(1):93-93.
10冉新明.中学课堂教学结构改革初探[J].科学咨询（中旬）,2011(3):30-30.

语文天地

2010年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部