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高校ESP教师专业化培养体系的建立——以澳大利亚TAFE学院经验为借鉴

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摘要 澳大利亚TAFE学院重视专业化教师的培养,为其提高教学质量起到了积极的作用。科学的借鉴其经验,结合中国高校ESP课程发展的实际情况,建立高校ESP教师专业化培养体系,是规范ESP师资队伍和提高ESP教学质量的关键。
作者 张琳琳
出处 《继续教育》 2010年第5期62-63,共2页 Continuing Education
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