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浅谈反例在高等数学教学中的作用
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摘要
高等数学中的概念、定理比较多,让学生快速准确地理解并掌握这些概念和定理并非易事,它需要正面的说明解释,还需要从反面对比考证。本文通过具体实例说明反例在高等数学教学中的作用重在培养学生的逆向思维能力,准确把握概念及定理间的关系。
作者
薛迎杰
机构地区
黑龙江林业职业技术学院
出处
《中国校外教育》
2010年第2期72-72,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
反例
高等数学教学
概念
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
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