全球化时代的文学理论教学探讨

高职生与普通大学生相比,受到环境变化、自学意识不足、知识基础薄弱、教师素质不够等影响,高职生在学习与接受文学理论的学科知识时,更容易遇到不同程度的问题。本文针对发现的问题,结合所处的时代,采取相应的措施,力求提出改进文学理论教学现状的合理化建议。