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浅谈小学英语教学中学生情商的培养
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摘要
情绪对思维有着非常重要的促进作用。心理学研究表明,一个人成功与否,只有20%取决于智商,80%取决于其它因素,而关键的就是情绪智力。教师在教学过程中,更应关注孩子的情绪波动,引导孩子成为高情绪智力者。
作者
林显丹
机构地区
浙江省乐清市北白象镇中心小学
出处
《科技资讯》
2010年第11期205-205,共1页
Science & Technology Information
关键词
情绪智力
培养
腾飞的翅膀
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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