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探究性阅读在语文教学中的运用被引量：1

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摘要探究性阅读是《语文课程标准》提出的新的阅读方式。在语文教学实践中,可通过创设问题情境,激发探究欲望;充分感知文本,引导质疑探究;拓展课外阅读,培养探究习惯等培养学生的探究性阅读能力。

作者温丽英

机构地区江苏常熟周行学校

出处《中国校外教育（中旬）》 2010年第4期107-108,共2页

关键词探究性阅读语文教学运用

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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同被引文献4

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引证文献1

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中国校外教育（中旬）

2010年第4期

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