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在发现问题中学会数学探究
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2
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摘要
学习任何知识的最佳途径是由自己去发现,所以,要引导学生凭借已有生活经验发现问题,借助已有知识经验提出问题,在尝试发现中解决问题,在合作讨论中探索问题,主动参与课堂教学的全过程。
作者
赖金华
机构地区
福建省漳州南太武实验小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第4期134-134,共1页
关键词
发现问题
数学探究
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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