职业教育新闻报道要加强引导性

我国的教育从类别上大致可分为学前教育、小学和初中九年义务教育、普通高中教育、职业教育、高等教育、特殊教育等，种类繁多、内容丰富，为媒体的新闻报道创造了十分广阔的天地。近年来，无论是党报还是都市类报纸，均不惜版面，给教育新闻提供了充裕的空间。除此，许多报纸还开辟了大量的专栏专刊，加强对教育新闻的报道力度。教育新闻正逐渐成为媒体报道的主体。