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浅谈如何培养学生的自学能力
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摘要
本文通过对学生自学能力培养的现状分析,探讨了培养学生自学能力的三个层次及其各个层次培养途径和方法,为培养学生的自学能力提供了指导和帮助。
作者
陈俊兴
机构地区
甘肃永登职业中等专业学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第5期47-47,共1页
关键词
自学能力
两步教学法
学生
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2010年 第5期
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