期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何提高高中学生的英语书面表达能力
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近十几年来,书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分,书面表达对学生能力的要求越来越高。本文探讨了影响学生书面表达能力的原因及切实提高学生书面表达能力的途径。
作者
武艳萍
机构地区
陕西省榆林市米脂中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第5期98-98,共1页
关键词
书面表达能力
原因
途径
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
6
共引文献
81
同被引文献
3
引证文献
3
二级引证文献
9
参考文献
6
1
中华人民共和国教育部.英语课程标准.北京师范大学出版社,2003.
2
桂建友.高中英语写作训练六法.中小学外语教学,2001,6:24-26.
3
易树常.
浅谈英语书面表达教学[J]
.中小学英语教学与研究,2006(2):48-51.
被引量:23
4
冯晶.
背诵范文对提高中学生英语写作能力的作用[J]
.中小学外语教学,2005,28(9):13-17.
被引量:33
5
戴军熔.中学英语写作教学初探[J].中小学英语(活页文选3),2000,6.
6
赵小冬.
谈高中英语写作教学中的思维训练[J]
.中小学外语教学,2005,28(10):11-13.
被引量:36
二级参考文献
15
1
邓鹂鸣.
注重背诵输入 克服英语写作中的负迁移[J]
.外语教学,2001,22(4):42-44.
被引量:218
2
曹怡鲁.
外语教学应借鉴中国传统语言教学经验[J]
.外语界,1999(2):16-19.
被引量:174
3
丁言仁,戚焱.
背诵课文在英语学习中的作用[J]
.外语界,2001(5):58-65.
被引量:307
4
刘东虹.
大学生英语写作中评判性思维能力研究[J]
.外语教学,2005,26(2):46-51.
被引量:56
5
教育部.全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001..
6
刘道义.Beginning to Write[M].人民教育出版社 外语教学与研究出版社 剑桥大学出版社,2000..
7
Krashen. S. 1987. Principles and Practice in Second Language Acquisition [M]. Hertfford-shire: Prentice Hall International (UK) Ltd, 21-25.
8
Olson, D. R. 1998. Mind and media: The epistemic function of literacy [J]. Journal of Communications, (38): 27-35.
9
Parry, K. (Ed). 1988. Culture, Literacy, and Learning English: Voices from the Chinese Classroom [C]. Portsmouth, NH: Hoinemann.
10
Pennycock, A. 1996. Borrowing other's words: Text, ownership, memory, and plagiarism [J]. TESOL Quarterly, (30): 201-230.
共引文献
81
1
袁莉.
试述英语写作教学中的思维训练[J]
.新东方英语(中英文版),2019(9):61-61.
2
郑云.
思维训练在高中英语写作教学中的应用探究[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(A01):241-242.
被引量:1
3
曾媛媛.
浅述提升高中生英语写作能力水平的教学策略[J]
.南北桥,2018,0(22):75-75.
4
董敏,赵海燕.
中学英语写作研究现状的调查与思考[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2011(6):16-23.
被引量:17
5
赵玲玲.
高中英语教学中的课文背诵[J]
.安徽文学(下半月),2009(1):257-259.
被引量:7
6
巢正红.
英语合作学习中存在的问题及对策探析[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(12):79-79.
7
刘美玲.
围绕课文综合训练,培养学生的英语写作能力[J]
.四川教育学院学报,2007,23(10):44-46.
8
王学儒.
运用词块理论提高学生的英语写作能力[J]
.中小学外语教学,2008,31(7):18-22.
被引量:51
9
韩艳.
谈英语学习中阅读与表达能力训练的有效结合[J]
.考试(高考英语),2009(3):34-35.
10
梁海洋.
初中英语合作学习中的问题及对策[J]
.林区教学,2007(5):51-53.
同被引文献
3
1
温春花.
新课程下的高中英语写作教学[J]
.文学教育(中),2010(2):84-84.
被引量:16
2
李贞.培养高三学生英语写作能力的途径[J]{H}中学英语之友(高二版),2009(z1):60-61.
3
贾玉红.
高中英语书面表达教学策略浅析[J]
.高考,2013,0(5X):20-20.
被引量:1
引证文献
3
1
陈风泳.
高中英语书面表达训练策略之我见[J]
.英语广场(学术研究),2013(10):145-146.
被引量:9
2
夏静静.
高中英语书面表达问题及教学策略[J]
.俪人(教师),2016,0(10):53-53.
3
何碧兰.
浅谈提高农村普通高中生英语书面表达能力的方法[J]
.新课程,2016,0(27):93-93.
二级引证文献
9
1
钟莉芳.
对高中英语书面表达训练方法的分析[J]
.中学课程辅导(教学研究),2013,7(28):54-55.
2
邢艳华.
对高三学生英语写作能力的培养[J]
.试题与研究(教学论坛),2016(1):36-36.
3
陈瑞蓉.
谈谈高考英语书面表达能力的提高[J]
.考试周刊,2016,0(29):4-4.
4
张永录.
英语书面表达中如何运用恰当的词[J]
.新课程,2016,0(17):111-111.
5
陈旻艳.
书面表达:高中英语教学中不可忽视的“风景”[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2017,0(6):42-42.
6
周进虎.
新课标下高中生英语书面表达能力培养探微[J]
.成才之路,2020,0(8):62-63.
被引量:2
7
李金莲.
高中英语书面表达训练的新尝试[J]
.科学中国人,2015(3X).
8
肖自权.
高中英语书面表达错误分析与对策[J]
.新课程导学,2019,0(8):42-42.
9
曹艳.
如何提高高中学生的英语书面表达能力[J]
.校园英语,2014,0(13):85-85.
1
苏丽珠.
简谈初中英语书面表达[J]
.考试周刊,2015,0(11):86-86.
2
李巧玲.
如何培养和提高学生的英语书面表达能力[J]
.校园英语,2012(18):24-24.
3
张毅俊.
培养高中生英语书面表达能力“三策略”[J]
.陕西教育(教学),2017,0(7):101-101.
被引量:2
4
刘永淦.
如何提高学生的英语书面表达能力[J]
.中学课程辅导(教学研究),2012,6(22):57-57.
5
王永茂.
浅谈高中英语写作教学的现状及对策[J]
.祖国(建设版),2014(6):296-296.
被引量:1
6
程义侠.
提高学生英语书面表达能力的方法与途径[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2012(2):28-29.
7
赵书妹.
浅析如何提高中学生英语书面表达能力[J]
.英语教师,2008,0(12):71-71.
8
邹霞.
浅谈初中英语作文训练的多元化[J]
.课外阅读(中下),2012(12):157-157.
9
刘子贵.
浅谈新课改下初中学生如何提升英语写作能力[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(34):171-171.
10
肖玲玲.
初中英语书面表达写作策略初探[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(31):279-279.
中国校外教育(中旬)
2010年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部