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探析在科学教学中如何渗透环境教育
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摘要
学校开展环境教育,是当代经济增长和社会进步的必然趋势和客观需要。保护和改善环境,提高全民族的环境与发展意识是我国环境工作和现代物质文明建设的奋斗目标之一,也是当前实施素质教育的重要任务之一。本文就如何在科学教学中,结合教材内容,渗透环境知识,把环境保护意识和科学教学联系在一起,培养学生的环保意识,进行了一些常识性的思考与探究。
作者
唐毓敏
机构地区
浙江省兰溪市永昌初级中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第5期105-105,共1页
关键词
《科学》教学
环境教育
环境意识
素质教育
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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