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浅谈备课中的学情把握 被引量:1

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摘要 新课程改革,要求教师树立"以学生发展为本"的教学新理念。因此,教师在备课时应该做到:满足不同学生的个体需要;精心设计;注重生成;注重课后反思。
作者 任飞
出处 《中国校外教育(中旬)》 2010年第5期114-114,共1页
关键词 备课 学情 反思
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