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打造精彩的语文“诗意”课堂

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摘要富有诗意的语文课堂,能使师生在对话的互动中认识自我、提升自我,使课堂充满灵动、充满情趣、充满个性。本文从"创设诗意的情境,培养学生的创造思维","营造诗意的氛围,培养学生的诗意语言"和"享受诗意的感动,培养学生的人文精神"三方面入手,来建构精彩的语文"诗意"课堂。

作者王以军

机构地区浙江省临海市杜桥镇草联小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2010年第5期136-136,共1页

关键词创造思维诗意语言人文精神

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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中国校外教育（中旬）

2010年第5期

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