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道德叙事:一种有效的小学课堂道德教育方式
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摘要
学校道德教育途径多样,它不仅存在于专设的德育课程中,同时渗透于其他各科的课堂教学。道德叙事集知识性、趣味性和教育性于一体,是小学课堂教学传递道德教育影响的一种有效方式。
作者
廖莉珍
机构地区
重庆师范大学教育学院
出处
《科教文汇》
2010年第2期16-17,共2页
Journal of Science and Education
关键词
道德叙事
道德教育
课堂教学
分类号
D648 [政治法律—中外政治制度]
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