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浅谈新课标理念下的初中语文阅读教学指导
被引量：
13
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摘要
语文阅读教学要遵循阅读规律,走出繁琐的、程式化的旧模式,让学生能至少有"一得"。
作者
黄之海
机构地区
邳州市邢楼中学
出处
《科教文汇》
2010年第2期59-59,共1页
Journal of Science and Education
关键词
语文阅读
简化程序
学有一“得”
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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