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在作文指导上下一点工夫
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摘要
"作文难写,作文难教",是绝大多数学生和教师的共同感受。望作兴叹、望文生畏的学生多矣,缺乏真情、无病呻吟者不少,唯充满灵性者凤毛麟角。究其原因,还是我们长期以来作文教学重结果而不重过程造成的。
作者
罗玉梅
机构地区
大连市第十一中学
出处
《科教文汇》
2010年第2期65-65,共1页
Journal of Science and Education
关键词
作文
指导教学
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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