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分层作业 轻松身心
被引量：
3
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摘要
以"因材施教"理论作为理论依据,根据学生的学习状况、个性心理特征和教学的实际需要,进行分层教学和作业的布置检查。分层作业落实到位,可以使学生从成绩到心理品质上得到很大的提高和改善。
作者
吴辉琴
机构地区
华东师范大学外语学院英语系
出处
《科教文汇》
2010年第2期83-84,共2页
Journal of Science and Education
关键词
分层教学
因材施教
角色转换
落实检查
反思
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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