实现“六个结合” 提高高职院校思想政治理论课的实效

文章运用结合的方法论,从教育对象、教育渠道、教育队伍、教育手段、教师素质、课程性质六个维度,分析了结合的必要性、要素、内容和效果,认为增强高职院校思想政治理论课的实效性是一项系统工程,只有从总体出发,实现纵横多因素结合才能提高高职思想政治理论课的实效。