光合作用所需条件的探究——经典试验的分析及扩展

1教学目标的确定 ＂领悟观察、试验、比较、分析和综合等科学方法及其在科学研究中的应用＂,是课程标准针对第一模块提出的基本要求;而在生物考试大纲中理解能力第三项＂能应用所学知识与观点,通过分析比较与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,作出合理的判断,或得出正确的结论＂;试验与探究能力第二项＂具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释分析和处理”的要求，对本节内容进行设计，使学生能在接受科学方法教育的同时对学生在一定生物学理论基础上进行实验设计及实验结论的推广应用，试验原理的选择，试验目的的确定，