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试论适应大学生自主学习能力培养的高校教材建设
被引量：
4
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摘要
教材不仅是学科知识的载体,还应为大学生学习能力的培养和素质的提高起到实施和推动的作用。本文通过分析教材对大学生自主学习能力培养的引导、促进作用,指出了高校教材建设发展的趋势,并简要阐述了高校教材建设如何适应学生自主学习能力的培养和发展。
作者
杨帆
王兴达
机构地区
河北金融学院教务处
北京交通大学电子信息工程学院
出处
《科教文汇》
2010年第1期11-12,共2页
Journal of Science and Education
关键词
教材建设
自主学习能力
引导作用
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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