以概念教学为本应对桩基规范的修订

基础工程是和生产实践密切联系的一门课程,规范的不断更新对该门课程的教学提出挑战。桩基础是近年来发展非常迅速的一种基础形式。在桩基础不断发展过程中,大量新的概念、理念予以提出,并写入国家与行业规范中。在教学过程中建议强调基本概念和设计理念的教学,引导学生能自己看懂规范,特别是规范编写的背景、计算公式的来源。在教学过程中以概念为主,通过概念引导设计计算,有主有次,避免盲目地跟随规范的变动而被动教学。