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浅谈英语专业精读教学课堂活动设计
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摘要
英语课堂活动是促进学生语言习得的有效手段。在课堂活动设计中应遵循主体性原则、趣味性原则、参与性原则、易操作性原则和系统性原则。在英语专业精读课堂上,教师可以设计学生自我秀、分角色表演以及小组讨论等活动,让学生主动参与交流,提高语言交际能力。
作者
陈巍
机构地区
咸宁学院外国语学院
出处
《科教文汇》
2010年第1期115-115,154,共2页
Journal of Science and Education
关键词
精读教学
课堂活动设计
原则
活动
问题
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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