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采用三维课程模式 构建Java教学课程体系
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摘要
本文提出了一种用于Java课程体系构建的基于案例和项目的三维课程模式,运用了任务驱动教学法和建构主义理论。是以学生为中心、以任务为驱动的教学方式,属于探究式教学模式的一种。实践表明,本文中所设计和实现的教学模式能够有效、合理的应用于实际教学中,并已经取得了良好的教学效果。
作者
陈静
尚鲜连
机构地区
苏州市职业大学计算机工程系
出处
《科教文汇》
2010年第9期44-45,共2页
Journal of Science and Education
基金
苏州市职业大学科研基金项目SZDQ09L09
关键词
三维课程模式
任务驱动
建构主义
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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