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高校化学人才创新培养中探究式实验教学的研究实例
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摘要
文章通过一则化学实验教学的实践案例介绍了一种探究式的实验教学方法,以期能激发学生学习化学的兴趣,改变学生固有的思维和学习方式,让学生能主动地参与教学,并在自主探索科学知识的过程中锻炼创新、实践能力。
作者
周雄
李永佳
张东东
机构地区
宁波大学材料科学与化学工程学院
出处
《科教文汇》
2010年第9期101-101,共1页
Journal of Science and Education
基金
"化学"宁波市重点建设专业项目(SZDZY-200710)子项目研究成果
关键词
化学实验教学
创新
探究式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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科教文汇
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