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“特种陶瓷工艺学”教学改革初探
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2
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摘要
填鸭式的传统教学方法在特种陶瓷工艺学授课中存在很多弊端,为此,进行了如下的改革:变传统以教师为中心的教学模式为以学生为主体的启发式教学,优化教学内容,注重学生创新能力及缜密逻辑思维能力的培养。
作者
马秋花
肖长江
白晓丽
机构地区
河南工业大学
出处
《科教文汇》
2010年第9期121-121,132,共2页
Journal of Science and Education
关键词
启发式教学
创新能力
优化教学内容
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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