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基于EAP框架构建教师长期心理援助计划
被引量:
2
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摘要
广大教师面对教学与个人生活的双重压力,比较容易出现各种心理不适。对教师的心理援助工作绝不是一朝一夕就可以完成的,而是一个长期而艰难的工作过程。本文从心理学角度上,结合员工援助计划(EAP)提出了对教师进行长期心理援助的一套方案。
作者
潘亮
左靖
机构地区
河北大学教育学院
出处
《科教文汇》
2010年第7期13-13,18,共2页
Journal of Science and Education
关键词
教师
中长期心理援助
员工援助计划(EAP)
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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