结合“90后”大学生心理特点浅谈辅导员工作

每个人的思想和言行都直接或间接地受到其心理的影响与支配。因此,如何加强在新时代背景下成长的"90后"大学生的思想政治教育,是高校面临的新课题。本文论述了"90后"大学生的思想行为特征,并在分析成因的基础上,进一步明确了辅导员的定位,同时提出加强"90后"大学生思想教育工作的一些建议。