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教学重心下移 关怀生命成长 被引量:1

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摘要 "新基础教育"在日常教学实践中特别重视课堂教学的"重心下移"。教学重心下移的理念关注每一个"具体个人",相信每个学生都具有解决问题的潜力,旨在为每个学生提供独立思考问题、解决问题的机会,培养学生积极主动思考问题、独立解决问题的能力。本文在解读教学重心下移内涵的基础上,阐释教学重心下移的意义,提出实现重心下移的策略。
作者 张冲
出处 《科教文汇》 2010年第8期30-31,共2页 Journal of Science and Education
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参考文献1

  • 1叶澜.新基础教育论[M].北京:教育科学出版社,2006.

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