不动笔墨不读书

语文课堂教学不应该只追求纪律严明、秩序井然,应该鼓励学生在阅读的同时勤于动笔,圈点勾画,作出标记,及时记录自己的发现和认识,随时写下自己的感想和疑问,可以随时提出疑问,参与讨论交流,发表见解。要在有限的时间内培养学生良好的自主学习的习惯,全面发展学生各方面的能力。