期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

英语课堂教学中“三维目标”的有效整合策略被引量：7

下载PDF

导出

摘要 "三维目标"的有效整合是英语有效课堂教学中的重点和难点,要在理念上高度重视,在学生素质、教学任务、教材内容、教学方法及评价的有效策略上深入探索,使"三维目标"在英语有效课堂教学中得到落实,努力提高英语课堂教学的效率,促进学生的全面发展。

作者王献典

机构地区上海市市光学校

出处《科教文汇》 2010年第8期136-137,155,共3页 Journal of Science and Education

关键词英语教学三维目标有效整合

分类号 G633.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1戴炜栋.新世纪英语课本.上海外语教育出版社,2002(1).

同被引文献16

1张玉亮,王丽惠,张胜杰.三维目标在英语教学中的落实浅析[J].宜春学院学报,2005,27(S1). 被引量：2
2黄红阳.英语语法教学如何实现课程的三维目标[J].宁德师专学报（哲学社会科学版）,2009(3):125-128. 被引量：3
3杨慧.三维目标下创设有效的初中英语课堂[J].科技信息,2009(33). 被引量：4
4钟启泉.打造教师的一双慧眼——谈“三维目标”教学的研究[J].上海教育科研,2010(2):4-7. 被引量：58
5曾玮,夏志芳.三维目标的有效实施与评价——记“第四届有效教学理论与实践研讨会”[J].全球教育展望,2010,39(2):93-96. 被引量：13
6于世华.新课程三维目标一体化的落实[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2010,30(4):19-21. 被引量：9
7宋艳梅.基于职业教育中“三维目标”英语教学的正当有效整合[J].继续教育研究,2011(1):147-148. 被引量：2
8奚静华.情景教学,打开情感交流的钥匙[J].文理导航,2011(16):85-86. 被引量：1
9冯利.英语教学中落实“三维目标”的研究——一节阅读课教学的思考[J].中国校外教育（中旬）,2011(8):86-86. 被引量：3
10陆秀娟.浅论英语教学中三维目标的和谐统一[J].考试周刊,2011(72):123-124. 被引量：2

引证文献7

1严婷.英语公开课的若干思考[J].校园英语,2012(22):43-44.
2钱淑燕.论三维目标在职高英语教学中的有效实施[J].中国校外教育（上旬）,2014(4):71-71. 被引量：4
3徐秀侠.三维目标在职高英语教学中的有效实施分析[J].英语广场（学术研究）,2017(4):66-68. 被引量：3
4唐隆科.浅议中小学英语教学三维目标的实现[J].学周刊,2017(28):120-121.
5郭鑫.探究式教学法在中职电工教学中的应用[J].南方农机,2018,49(21):142-142. 被引量：2
6陈芹,张艳.三维目标在职高英语教学中的有效实施分析[J].英语广场（学术研究）,2019,0(5):92-93.
7李燕斌.三维目标在中职英语教学中的运用及反思[J].海外英语,2019,0(24):205-206. 被引量：1

二级引证文献9

1陈淑.论职高英语教学中三维目标的实施[J].科学咨询,2016,0(36):86-86. 被引量：1
2皮晓华.提高中学英语教学质量的措施与对策[J].中学生英语,2018,0(28):75-75. 被引量：1
3梁淑娴.“互联网+”背景下的中职英语创新教学[J].开封教育学院学报,2018,38(10):115-116. 被引量：2
4陈芹,张艳.三维目标在职高英语教学中的有效实施分析[J].英语广场（学术研究）,2019,0(5):92-93.
5王瑞菊.中职电子电工类课程实训教学效果的优化[J].科教文汇,2019(14):141-142. 被引量：6
6李燕斌.三维目标在中职英语教学中的运用及反思[J].海外英语,2019,0(24):205-206. 被引量：1
7孙莉.浅谈探究式教学法在中职《电工基础》教学中的应用[J].科学咨询,2021(24):135-136. 被引量：2
8金月珍.以职业能力需求为导向的职校英语课堂教学设计[J].海外英语,2022(23):216-218. 被引量：1
9高夫友.职高英语教学中三维目标的实施[J].高考,2014,0(11X):83-83.

1李超,宫波.略谈信息技术与初中体育教学的有效整合策略[J].中国教育技术装备,2016,0(5):136-137. 被引量：13
2蔡璨.信息技术和小学英语教学的整合[J].中国信息技术教育,2014(22):174-174. 被引量：1
3王立娟.试论小学语文与信息技术有效整合策略[J].青春岁月（学术版）,2015,0(2):33-33.
4龚敏秋.读写要结合,相得也益彰[J].文理导航,2016(3X).
5贺艳芳.刍议信息技术与幼儿教育的有效整合[J].学周刊（中旬）,2016(10):245-246. 被引量：3
6田小千.出口成章下笔成文——初探小学中高段口语交际课与习作课的有效整合[J].新课程研究（下旬）,2015,0(7):112-113. 被引量：2
7苟钰霞.浅谈小学美术与信息技术的有效整合策略[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(39):170-170.
8夏素红.高中英语阅读与写作的有效整合策略[J].语数外学习（高中版）（中）,2015,0(11):63-64.
9杨利东.《中国古代诗歌散文欣赏》有效整合策略[J].教师,2014(6):73-73.
10郑宪民.现代信息技术与小学语文课程的有效整合策略[J].科教导刊,2015(06X):128-129. 被引量：6

科教文汇

2010年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部