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学会预习——走向自主学习的金钥匙
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摘要
课前预习,是提高课堂学习效率的重要前提,也是新课程下学生自主学习的第一步。作为高中学生应该怎样预习才更为有效呢?笔者就指导学生预习历史的几点做法与大家商榷。
作者
韩建峰
机构地区
山东省淄博第五中学
出处
《历史学习》
2010年第5期72-73,共2页
History Learning
关键词
学生自主学习
课前预习
金钥匙
学会
学习效率
高中学生
新课程
课堂
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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