新课改下初中生视觉素养现状调查与分析

近年来新课程改革势如破竹,学生逐步生活在"图像时代",基础教育中的视觉素养教育逐渐得到重视。以安徽芜湖市为例,通过问卷调查与访谈分析,了解学校视觉素养培养的现状与初中生具备的视觉素养状况,在此基础上,对初中生视觉素养的培养进行了反思。