谈小学阅读课的拓展训练

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摘要在对语文教学的不断思考过程中，我们认识到，语文的学习是长远的，是为学生的终身发展服务的。而实现这一长远目标的一个重要载体是文本，正如《语文课程标准》所要求的：“语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”因此，如何进行有效的拓展训练，

作者张明霞

机构地区江苏省无锡师范附属小学

出处《云南教育（小学教师）》 2010年第5期12-13,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词拓展训练阅读课《语文课程标准》语文教学小学学习资源语文实践终身发展

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

2010年第5期

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