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浅议传统文化教育的现状及其现实意义 被引量:3

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摘要 一、什么是传统文化与传统文化教育 在本文中,传统文化指中华传统文化,即在中国五千年文明发展史中,在特定的自然环境、经济形式、政治结构、意识形态的作用下形成、积累和流传下来,并且至今仍在影响着当代文化的“活”的中国文化。它既以有关的经典文学、文献、文化物品等客体形式存在和延续,
作者 钱淑云
出处 《新课程(教研版)》 2010年第4期44-45,共2页
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