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高中语文课程目标层次实施的研究
被引量:
2
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摘要
在高中语文教学中,课程目标的制订对语文教学改革有着明显的促进作用。本文从分析当前高中浯文课程教学目标层次实施的现状入手,从五个方面探讨了高中语文课程目标层次实施的途径,为高中语文课堂教学的有效性提供可靠的理论依据。
作者
张辉
机构地区
上海师范大学人文学院
出处
《新课程(教研版)》
2010年第4期45-46,共2页
关键词
高中语文
课程目标
层次
实施途径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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