对“问答教学”和“对话教学”的几点想法

新课程将课堂教学定位为交往，交往的主要形式是对话。然而，教师至今仍然把“问答”等同“对话”。本文通过两节课的教学片断，探讨了“问答教学”和“对话教学”的几点想法。