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初中学生英语词汇学习的几种方法
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摘要
词汇学习是学生外语学习中的主要内容之一。在英语教学之中,我们常常发现,许多学生因为词汇学习不得要领,在单词的识记上费时费力,效果却不明显,词汇量达不到相关要求,学习成绩常常不尽如人意,自然影响了学生英语学习的积极性,使得学生偏科现象大量出现。
作者
谢永强
机构地区
正安县市坪民族中学
出处
《新课程(教研版)》
2010年第4期138-138,共1页
关键词
英语词汇学习
初中学生
几种方法
外语学习
英语教学
学习成绩
英语学习
偏科现象
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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