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关于“安培力与洛伦兹力关系”的一点教学建议
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摘要
在现行高中物理教材中,洛伦兹力公式是从安培力公式推导出来的,推导的依据是“安培力F安可以看作是作用在每个运动电荷上的洛伦兹力F洛的合力”。笔者在教学中发现,利用特殊情况(导体棒静止)下,安培力与洛伦兹力的特殊关系来推导公式,虽然简单、快捷,容易让学生接受,但也容易导致学生认识上的片面性。
作者
张传军
机构地区
湖北省潜江市园林高中
出处
《新课程(教研版)》
2010年第4期158-158,共1页
关键词
洛伦兹力
教学建议
安培力
高中物理教材
公式推导
运动电荷
推导公式
片面性
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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