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化学课堂中的情景教学法

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摘要一、情景教学的概念情境是指某个场合的具体情况和景象，情境教学法就是根据教材的具体内容及教学目标的要求以学生的心理活动为基础强调智能的发展，运用多学科多领域的知识和社会信息与相应的教学手段相结合，实施立体结构，设置课堂教学情境，激发学生学习兴趣，调动学生的学习积极性，

作者陈坤樟

机构地区浙江省衢州市菁才中学

出处《新课程（教研版）》 2010年第4期187-187,共1页

关键词情景教学法化学课堂情境教学法课堂教学情境学习积极性心理活动教学手段社会信息

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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