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初中数学课堂教学中的四点关注

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摘要在初中数学课堂教学中，教师应关注数学情境、关注过程教学、关注学生的学习方式、关注数学价值，真正实现学生的发展．

作者张栋宇

机构地区中国科技大学附中

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2010年第2期5-7,共3页

关键词数学教学四点关注学生发展

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2010年第2期

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